Jak reagować na hejt? Gdzie szukać pomocy, gdy ktoś staje się ofiarą przemocy rówieśniczej? Odpowiedzi na te pytania szukali uczniowie podczas inauguracji programu profilaktycznego „W Radomyślu Wielkim szanuję, nie hejtuję”. Inicjatywa, przygotowana wspólnie przez mielecką policję i samorząd Radomyśla Wielkiego, ma pomóc młodym ludziom lepiej rozpoznawać zagrożenia oraz uczyć ich odpowiedzialnych postaw zarówno w szkole, jak i w internecie.

W Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Radomyślu Wielkim zainaugurowano program profilaktyczny „W Radomyślu Wielkim szanuję, nie hejtuję”. To wspólne przedsięwzięcie Komendy Powiatowej Policji w Mielcu oraz samorządu Radomyśla Wielkiego, którego celem jest przeciwdziałanie hejtowi i przemocy rówieśniczej.

Pomysłodawczyniami projektu są sierż. szt. Marta Nowak, profilaktyk z mieleckiej komendy, oraz burmistrz Radomyśla Wielkiego Agnieszka Machnik. W ramach akcji powstał film profilaktyczny pokazujący sytuacje, z jakimi młodzi ludzie spotykają się zarówno w szkolnych korytarzach, jak i w przestrzeni internetowej. Materiał nie tylko pokazuje skutki hejtu, ale również podpowiada, jak reagować w sytuacjach przemocy i jak wspierać osoby, które stały się jej ofiarami.

W spotkaniu inaugurującym udział wzięli uczniowie, nauczyciele, pedagodzy oraz zaproszeni goście. Wśród nich znaleźli się m.in. dyrektor Gminnego Zespołu Ekonomiczno-Administracyjnego Szkół Barbara Szwakop, psycholog Katarzyna Bzduła ze Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Mielcu, komendant Komisariatu Policji w Radomyślu Wielkim asp. szt. Krzysztof Kogut oraz dzielnicowa st. asp. Anna Chrząszcz.

Przed projekcją filmu sierż. szt. Marta Nowak rozmawiała z uczniami o zjawisku hejtu i przemocy rówieśniczej. Wyjaśniła, że agresja może przybierać różne formy – od wyzwisk i ośmieszania, przez wykluczanie z grupy, aż po cyberprzemoc w mediach społecznościowych. Podkreśliła również, że działania podejmowane w sieci mogą wiązać się z odpowiedzialnością prawną.

Funkcjonariuszka zwróciła uwagę, że każdy może stać się ofiarą hejtu, ale równie ważna jest rola świadków takich sytuacji. Zachęcała młodzież do reagowania, wspierania osób pokrzywdzonych oraz zgłaszania problemów rodzicom, nauczycielom, pedagogom lub policji.

Drugą część spotkania poprowadziła psycholog Katarzyna Bzduła. Zamiast wykładu uczestnicy wzięli udział w warsztatach i otwartej dyskusji. Uczniowie wspólnie analizowali sytuacje związane z hejtem, ćwiczyli właściwe reakcje i rozmawiali o tym, gdzie szukać wsparcia w trudnych momentach.