32 zrekrutowanych już uczniów przez najbliższe 5 lat będzie się kształciło na eksperymentalnym kierunku Technik robotyki. Powstanie takiego kierunku kształcenia na poziomie szkoły ponadpodstawowej było możliwe dzięki współpracy wielu instytucji i firm przemysłowych - także z obszaru Specjalnej Strefy Ekonomicznej, ale i chociażby światowego producenta robotów - firmy KUKA. 

Rusza koordynowany przez Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Mielcu eksperymentalny projekt, którego celem jest stworzenie grupy ekspertów robotyki. Zespół Szkól Technicznych zrealizował już rekrutację, która cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. W sumie przyjęto 32 uczniów, którzy przez najbliższe 5 lat nabędą umiejętności związane z eksploatacją i programowaniem robotów.

- Tym samym mają być przygotowani do podjęcia atrakcyjnej, przyszłościowej i dobrze płatnej pracy w innowacyjnych przedsiębiorstwach z różnych branż, w których automatyzacja i robotyzacja procesów produkcyjnych decyduje o przewadze względem konkurencji - mówi Zdzisław Nowakowski, dyrektor CKPiDN w Mielcu.

Uruchomienie nowatorskiego kierunku nauczania nie było prostym zadaniem. Udało się dzięki współpracy wielu instytucji i firm przemysłowych, które swoją codzienną pracę opierają na wysoce wyspecjalizowanej technologii produkcji. Nie mogło też zabraknąć światowego lidera produkcji robotów – firma KUKA dała praktyczny „know how” umożliwiający praktyczne zaplanowanie procesu dydaktycznego.

[FOTORELACJA]8270[/FOTORELACJA]

- Zamysł był taki, aby stworzyć kierunek, który będzie miał niezwykle praktyczny charakter. Nie będzie tu za dużo zbędnej teorii, której później ci młodzi chłopcy nie będą wykorzystywali, ale postawimy na umiejętności typowo praktyczne – mówi Sylwester Paterek, inżynier robotyki z CKPiDN, który już przed kilkoma laty był inicjatorem edukacji związanej z robotyką w Mielcu.

Co ważne, do dyspozycji uczniów zostanie udostępniona nowoczesna baza dydaktyczna CKPiDN – roboty dydaktyczne, bogato oprzyrządowane roboty przemysłowe, elektroniczne przyrządy do pomiaru wielkości nieelektrycznych, obrabiarki CNC, zestawy pneumatyczne i elektropneumatyczne  oraz drukarki 3D.

Podstawa programowa i program nauczenia otrzymały już pozytywną opinię naukowo-dydaktyczną opracowaną przez Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie.

Finalnie absolwenci tej eksperymentalnej klasy otrzymają certyfikat Student Basic – nadawany przez światowego producenta robotów KUKA.

Jakie instytucje podpisały się pod porozumieniem? Obok wspomnianego już Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli oraz Zespołem Szkół Technicznych do porozumienia przystąpił także Zespół Szkół im. Prof. Janusza Groszkowskiego, samorząd Powiatu Mieleckiego, Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie, Stowarzyszenie Akademia Umiejętności Technicznych „Leonardo", KUKA CEE GmbH Sp. z o.o. Oddział w Polsce, Agencja Rozwoju Przemysłu S.A., Polskie Zakłady Lotnicze Sp. z o.o., Kirchhoff Polska Sp. z o.o., Bury Sp. z o.o., Spiroflex Sp. z o.o., Husqvarna Poland Sp. z o.o., Firma Tarapata Sp. z o.o.

Współpraca tych podmiotów ma na celu zapewnianie spójnych, wzajemnie uzupełniających się działań na rzecz rozwoju potencjału kadrowego, w tym prezentację oferty edukacyjnej; uwzględnianie potrzeb rynku pracy w procesie kształcenia; tworzenie korzystnych warunków do rozwoju przedsiębiorczości, ze szczególnym uwzględnieniem sektora wysokich technologii i transferu wiedzy do przemysłu gospodarki, a także promowanie i popularyzowanie nauki oraz rozwoju umiejętności technicznych wśród uczniów szkół ponadpodstawowych.